Ich, die Studierenden & die KI – Welche Rolle spiele ich noch?

Das Thema KI und seine Anwendungen nimmt beim Thema Lehren und Lernen immer mehr Fahrt auf. In unglaublicher Geschwindigkeit eröffnen sich Optionen, die das bisherige Lehren und Lernen auf den Kopf bzw. in Frage zu stellen scheinen. Dieser Reflexionsworkshop lädt dazu ein, innezuhalten und die Bedeutung von „Ich, die Studierenden und die KI“ für das Lehren, Lernen, Arbeiten und Forschen gemeinsam zu betrachten und zu diskutieren: Welche Rolle spielen wir noch? Welche Rolle wollen wir spielen? Oder wovon „entrollen“ wir uns?

Im kollegialen Kreis tauschen wir uns über unsere Erfahrungen mit KI in Lehre und Studium aus. Wir erörtern Chancen und Grenzen und klären dabei, welche Haltung wir als Lehrende dazu einnehmen wollen.

Mit diesen Fragen werden wir uns beschäftigen:

• Welche Phänomene begegnen uns in Studium und Lehre im Zusammenhang mit KI und ihren Anwendungen?
• Wie verändern KI und ihre Anwendungen die eigene Arbeit, das Lehren, Lernen, Studieren und ganze Studiengänge?
• Wie können wir Studierende zum sinnvollen und kritischen Einsatz und Umgang mit KI-Anwendungen anregen und anleiten?
• Was sehen wir dabei als unsere Aufgaben und Rollen? Was nicht?

In diesem Workshop wird unter anderem mit Methoden aus dem Coaching und der Schreibdidaktik gearbeitet.

Achtung! Dieser Workshop ist kein klassischer KI-Workshop mit Anwendungen, Tools und Methoden, sondern für Lehrende gedacht, die sich Zeit nehmen wollen, die derzeitigen Entwicklungen kollegial zu reflektieren und zu diskutieren.

Leitung: Eva-Maria Schumacher

Termin: 21. April 2026 | 9:00–16:30 Uhr

Zielgruppe: Lehrende aller Fakultäten
Voraussetzungen: Keine
Arbeitseinheiten: 8 AE
Themenfeld: Lehren und Lernen
Modul: I & II