Open Educational Resources
Frei verfügbare Lehr- und Lernmaterialien, die Interessierte für das eigene Lehren und Lernen nutzen, verarbeiten und auch wieder neu verbreiten können.
Warum OER?
- Sie steigen in die Lehre ein und möchten auf schon fertige Lehr-/Lernmaterialien für ihre Fachdisziplin zurückgreifen?
- Sie möchten Ihre bereits bestehenden Lehr-/Lernmaterialien recht einfach mit kreativen Ideen und innovativen Ansätzen bereichern?
- Sie möchten Ihre Lehr-/Lernmaterialien den Lehrenden und Studierenden auch an anderen Hochschulen anbieten?
Dann steigen Sie doch in die Welt der Open Educational Resources (OER) ein!
OER sind offene Lehr-/Lernmaterialien, die von einer Urheberin bzw. einem Urheber für die Nutzung/Verwertung durch Andere freigegeben sind. Die genaue Art und Weise, wie Sie diese Materialien nutzen dürfen, ergibt sich aus dem Lizenztyp, den die Urheberin bzw. der Urheber für diese Materialien vergeben hat. Solange Sie die durch den Lizenztyp erlaubte Art und Weise der Nutzung einhalten, können Sie die Materialien in Ihrer Lehre rechtlich unbedenklich nutzen. In der Regel dürfen Sie sie zudem verändern oder für die Erstellung völlig neuer Materialien heranziehen. Dies spart unter Umständen viel Zeit und Mühe – und Sie können sehr einfach die guten Ideen Anderer in Ihre Lehre mit einfließen lassen.
ORCA.nrw – Das Landesportal für OER
Seit dem Sommer 2021 ist das Online-Landesportal ORCA.nrw verfügbar. Hier werden kontinuierlich die digitalen Lehr-/Lernmaterialien von den Lehrenden der TU Dortmund und anderer NRW-Hochschulen als OER veröffentlicht. Sie können diese auf dem Onlineportal einsehen und dort kostenfrei für sich und Ihre Studierenden beziehen.
OER-Workshop
Neugierig geworden? Dann melden Sie sich gerne zum Workshop "Lehren und Lernen mit Open Educational Resources" am 7. und 14. November 2023 (jeweils 9:00 – 13:00 Uhr) an.
In diesem Workshop lernen Sie Wege kennen, wie Sie Open Educational Resources (OER) finden und diese lizenzkonform in Ihre eigene Lehre integrieren. Sie lernen zudem Möglichkeiten kennen, wie Sie auch eigene Materialien anderen Lehrenden als OER zur Verfügung stellen können.
Dortmunder OER-Zirkel
Sie möchten sich mit anderen Lehrenden über freie Bildungsressourcen austauschen?
Dann ist der Dortmunder OER-Zirkel genau das Richtige für Sie!
Praxiswerkstatt OER
Für Lehrende an NRW-Hochschulen bieten die Netzwerkstellen des Landesportals ORCA.nrw die Workshop-Reihe "Praxiswerkstatt OER: Medienproduktion für die Lehre" an. In kompakten Workshop-Bausteinen gibt es praktische Tipps zur Erstellung von OER-fähigen (PowerPoint)-Videos, Podcasts und interaktiven Lerninhalten (mit H5P).
OER-Fachtage
Wie können Lehrende in ihren Fächern kooperieren, um gemeinsam hochwertige digitale Lehr-/Lernmaterialien zu erstellen? Wie können freie Materialien (OER) erfolgreich in die eigene Lehre integriert werden? Und wie kann das Potenzial von OER in den unterschiedlichen Fächern genutzt werden? Diesen und weiteren Fragen widmen sich die OER-Fachtage.
Der OER Fachtag Sportwissenschaft zeigt anhand unterschiedlicher praxisnaher Beispiele, wie sich Projektarbeit und der OER-Gedanke im Sinne der Nachnutzbarkeit vereinen lassen und schafft einen Raum für Austausch.
Der OER-Fachtag Gesundheit brachte Lehrende aus der gesundheitswissenschaftlichen Fachcommunity für einen Erfahrungs- und Wissensaustausch zu Open Educational Resources zusammen. In Workshops konnten sich OER-Interessierte fit für das Lehren und Lernen mit OER in gesundheitsbezogenen Studiengängen machen: OER-Praktiker*innen boten interessanten Input, spannende Übungen und anregende Diskussionen an. In Projekt-Spotlights stellten sich OER-Projekte vor und in den Rooms of Action wurde es interaktiv, da Lehr- und Lernmaterialien live ausprobiert werden konnten.
Der OER-Fachtag Lehrkräftebildung gab einen Einblick in die Entwicklung und den Einsatz von Open Educational Resources in der Lehramtsausbildung an nordrhein-westfälischen Hochschulen. Verschiedene OER-Projekte aus dem Bereich der Lehrer*innenbildung stellten sich und ihre Materialien vor. Sie zeigten auf, wie sie von der Konzeptidee bis zur Fertigstellung vorgegangen sind und welche Schwierigkeiten sie dabei überwunden haben. Im Fokus standen neben den eigenen Erfahrungen auch Empfehlungen und Ratschläge für OER-Interessierte sowie der direkte Austausch über gemeinsame Ideen und Konzepte für OER. Keynotes und Kurzimpulse gaben zudem einen übergeordneten Blick auf die Bedeutung von OER in der Lehrkräftebildung. Weitere Highlights waren eine Zukunftswerkstatt, eine Session zum Thema digitale Barrierefreiheit und eine Toolrunde zum Einsatz von H5P.
Der OER-Fachtag Sprachwissenschaften bot einen vielfältigen Mix aus fach- und themenbezogenen Vorträgen und gab Einblicke in verschiedene Projekte sowie deren Materialien und Inhalte, die auf ORCA.nrw zur Nachnutzung veröffentlicht werden. Außerdem gab es praxisorientierte Beiträge rund um das Thema OER-Nutzung, OER-Erstellung und Digitale Barrierefreiheit von Lehr-/Lernmaterialien.
Der OER-Fachtag Ingenieurwissenschaften bot Anregungen für den Einsatz von Open Educational Resources in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre und Raum für den unmittelbaren Austausch über gemeinsame Ideen und Konzepte für OER. Verschiedene ingenieurwissenschaftliche Projekte, in denen OER entwickelt werden, stellten sich und ihre Materialien vor. Sie zeigten, wie sie von der Konzeptidee bis zur Fertigstellung vorgegangen sind und welche Schwierigkeiten sie dabei überwunden haben. Ihre Erfahrungen standen ebenso im Fokus wie Empfehlungen und Ratschläge, bzw. Tipps und Tricks.
Der OER-Fachtag Naturwissenschaften brachte Lehrende aus den naturwissenschaftlichen Fachcommunities für einen Erfahrungs- und Wissensaustausch zu Open Educational Resources zusammen. Lehrende aus NRW, die selbst aktuell umfangreiche OER-Projekte umsetzen, berichteten aus ihrer Praxis. Das Themenspektrum reichte dabei von der Förderung fachspezifischer Software-Skills in der Chemie bis hin zu digital simulierter Geländearbeit in den Geowissenschaften.
Kontakt
Sie haben Fragen oder den Wunsch nach einer Beratung zum Thema OER? Ich freue mich über Ihr Interesse!